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英文法の総復習は「仲本の標準英文法語法」で!

明日から6月最終週。そろそろ講習会をどうするかを考えていい時期になりました。

「自分でやる」

のもいいですが、自分だけでやることによるカン違いや漏れを2ヶ月近く放置するのは危険ですし、なにより講習会を利用することで効率よく勉強ができ、他の分野や科目のための時間を多く取ることができます。

ご両親の理解が得られるなら(お金を出してくれるなら)、しっかりと講習会は活用しましょう。

 

今回は、私の夏期講座「仲本浩喜の標準英文法語法」についてお話しします。

夏期講習に与えられた時間数はたったの5コマ。この5コマで全分野を満遍なくカバーするのもありですが、今年度僕が選んだのはずばり二点豪華主義

イメージでいうとこんな感じです。

 

 

 

英文法の最難関分野である「比較」と「関係詞」を徹底的にマスターしましょう。

・比較の集中講義

前の職場で教えていた頃から定評のあった「仲本の『比較』」。比較は本科の英文法のテキストでいうと第Ⅱ集で、僕は担当していません(^_^;

したがって、仲本の「比較」の授業が聞けるのはオリジナル講座だけ。英文法の様々な項目の中で、教える人によってもっとも差の出るのが『比較』です。苦手意識のある人はぜひご参加ください。90分×3本勝負。最高の満足をお約束します。

・関係詞の集中講義

なんとなくわかっているような気はするけれど、少し難しめの文法問題は間違えるし、英作で関係詞使うと直されるし、仲本に「関係副詞がまとめる節は何節?」と聞かれて思わず「副詞節」と言って冷ややかな視線を浴びたし。。。

そんなあなたのための90分×2ラウンド。一気に「ミスター関係詞」の座を目指しましょう。

 

・超絶豪華すぎる付録

■GRAMMARまとめ

「英文法倶楽部」の前身である「英文法TOP100」が予想をはるかに上回って売れたため、急遽設定された仲本の「英文法NAVI(1998)」「英文法倶楽部(1999)」。名だたる数学、物理、化学の人気講座をおさえて、2年間、最速締切講座の座を手に入れました。その当時のテキストの復刻版を現代風にアレンジしてお届けします。

 

■レベル別復習問題624

代々木ゼミナール本科テキスト「英文法<A><B><C>」に完全準拠した復習ドリルをレベル別に。これさえあれば、1学期のテキストの復習は万全です。

テキストの目次です。

contents

 

普段本科で僕の「英文法」を受講中の方はもちろん、受けていらっしゃらない方も、一緒に英文法を攻略しましょう。

規則正しく予備校に通い、自習室の主となり、講習をうまく活用する。これって、最高の夏の過ごし方だと思うんですけど、いかがでしょうか?

 

仲本浩喜の標準英文法語法

本部校 7/22〜7/26 11:00〜12:30

大阪南校 8/12〜8/16 11:00〜12:30

 

英文法<A><B><C>の解答:Lesson 8 ~ 10

英文法<A>

Lesson 8

3 1. A British couple found in the ( house are thought to have starved to death ).

2. The novelist wants ( there to be bridges between ) difficult cultures.

3. She is too selfish to work with.

 

4 お金をさほど重視しなかったのは何も古代人だけではないと分かると、このことはさらに一層理解しがたいものとなる。

 

Lesson 9

3 1. Researchers found ( abnormally high rates of cancer in people exposed ) to tobacco smoke.

2. The research is still continuing ( for a group of climbers reported missing in ) the mountains.

3. I’m afraid we have no seats left.

4. The rainy season is depressing.  I feel depressed when I get up and it is raining.

 

4 これらは不明瞭な思考や自信の欠如の表れと考えられている言葉である。

 

Lesson 10

3 1. John began to save money, ( having come to the conclusion that he ) needed to study abroad.

2. Some words, like players on the stage, play ( an important role and then disappear with their popularity ) lost.

 

4 コンピュータは人間よりも早くそしてより正確にある特定の種類の仕事を行うことができ,これによって彼らは新たな技術を身につけるか,もしくは別の種類の仕事を請け負うことを余儀なくされる。

 

英文法<B>

Lesson 8

2 1. I thought you ( were old enough to know better ).

2. She didn’t help ( me though I asked her to ).

3. I kept silent in order for them to concentrate on their job.

cf. I kept silent so that they could concentrate on their job.

 

3 2階には,子供向けの本のコーナーがあり,さらに,ボランティア達が幼い子供達に本を読んでやるスペースもある。

 

Lesson 9

3 1.From ( the information provided, I was sure that ) none of the choices could be the correct answer.

2.The lecture was very boring.  Everyone in the class looked bored.

 

4 身体を維持するのに必要な睡眠量は年齢によって異なる。

 

Lesson 10

3 1. ( Having finished her paper before the deadline ), my sister went off to the amusement park with her friends.  (不要語:being)

2. ( The weather being miserable, taking a walk was out of ) the question. (不要語:because)

 

4 繁殖しすぎて短期間に個体数が大幅に増加すると,すべての個体が生き延びるだけの食糧が手に入らなくなる。こうしたことが起こると,無数の個体が死に,個体数の激減をもたらす


 

英文法<C>

Lesson 8

 

3 1. ( Being honest at all times is not easy ).

    2. He ( left the room without being seen by anybody ).                                  

    3. ( You must be careful in crossing ) the street.

  

4 その知らせを聞くやいなや,彼女は青ざめた。

 

Lesson 9

2 1. It ( is dangerous to swim in this river ) in the rainy season.

    2. This ( is still too good to be thrown away ).                                            

    3. It ( is no use trying to persuade him ) .

4. There ( can be little expectation of his winning ) .

5. She sent her brother ( a letter saying that her father was) in serious condition.

6. In America, huge farms ( run by large companies are more efficient ) than small ones.

3 1. 不安になり混乱してしまい,親は自分たちを不安にさせたことで子どもを責めてしまう。

2. スーザンは息子が公平に扱われなかったことについて苦情を言った。

4 1. I’m sorry to have kept you waiting for a long time.

    2. I have to get up at 6 a.m. in order to catch [be in time for] the first train.

PDF版はこちら

Lesson 8-10

英文法<A><B>をサテラインで受講されている方へ:仮定法補助プリントです

ボキャビルの流儀

☆ 早稲田大学教育学部

英語が苦手な人、英語の基礎固めをがっちりしたい人、2学期を万全の状態で迎えたい人等はかなりオススメの講座です。私は筋トレの感覚で毎日テキストを取り組みました。夏休みの間はその効果はあまり実感できなかったのですが、受験直前で英語の能力・成績が急上昇したのは間違いなく「英単熟語」を反復して取り組んだからです。周りの人に「おれもあの講座やればよかった。もっと早く教えてくれよ。」とよく言われたものです(笑)。

Vocabulary Builderはこのテキストの中でも一番のオススメのSectionです。私の場合は、1日100個確認→200→300→450→600→900→1800というように取り組みました。そして、いつ正解したか毎に色分けしました。最後まで色を塗れない語もでてくるかもしれませんが、弱点があぶり出て逆に良いと思います。私の場合、このSectionは受験直前までやり続けました。いろんな単語帳をやりましたが、夏休みにやりまくったこのSectionが一番手になじんだからです。最後に、何度も言っていますが、この講座を受講するからには、テキストを「やる」のではなく、「使い込む」ということが大切になります。使い込んだ結果は必ずテキストに現れます。受験直前に周りをビビらせることができることは勿論、最高のお守りにと自信になります。みなさんもGiant Killingしましょう。

 

☆ 早稲田大学政治経済学部政治学科

Vocabulary Builderはコロケーションになっている1775を全て完璧に覚え、2学期以降読解をしている上で特に語彙で困ることが少なかったのはそのおかげだと思います。他にも、授業で色々説明がある接頭辞・接尾辞など未知単語への類推にもつながりました。

 

☆ 早稲田大学法学部

私は現役のときには色々な単語帳に手を出しながら1冊もやり通したことがありませんでした。語彙が足りていないのは明らかでした。ボキャビル天国では接頭辞や接尾辞、前置詞などについて集中的に学ぶことができてとてもためになりました。またテキストについていた付録のVocabulary Builderはすごく役に立ちました。1775語の単語がすべてコロケーションになっていて、単語帳のようになっているものでした。これを絶対に最後までやり通そうと決意して、授業で先生が指示してくださったやり方で続けるように努力しました。予定よりもだいぶ遅れてしまいましたが、最後までやることが出来ました。ただしそこでやめてしまっては覚えたものもどんどん忘れてしまうので、試験直前まで繰り返しやって使い込みました。覚えられた回数によって色分けしたので、試験直前にもあやふやな単語が一目瞭然で、試験会場でもとても心強い味方でした。一つのものを何度も繰り返しやることの大切さを痛感しました。

 

☆ 慶応大学法学部政治学科

仲本先生の授業を一年間受けて僕が特に印象に残っているのは夏期の「ボキャビル天国」と栄光の200題です。大学受験の英語で避けて通れないのはやはり単語です。その点で「ボキャビル天国」は非常に役に立ちました。テキスト自体が一つの単語帳のようになっているので、夏期講習で授業を受けてからひたすらテキストで単語を覚えて,後ろの付録についてるVocabulary Builderの1775語はほとんど意味が言えるようになりました。夏にひたすら単語をやったことがのちに長文を読むときの基盤になったと思います。

 

☆ 早稲田大学法学部

夏期、冬期合わせて英語で受講した講座はこれだけでした。この講座は受講時の偏差値に関係なく合格したい気持ちが強い人ほどおすすめです。前置詞に対するイメージや単語に対する接し方が改善されるので単位時間あたりの学習効率が上がり、秋以降ほとんど全員が必死に勉強をする中で周りと差をつける事ができます。(Vocabulary Builderを6回転程した時点で英語の偏差値は76まで上がりその後も70を切る事はありませんでした)

 

☆ 早稲田大学政経学部

夏期の「ボキャビル天国」というテキストには,1775語の単語をコロケーションで覚えるという課題=Vocabulary Builderが出されます。私はこれを受験直前まで毎日音読して覚えるようにしました。これまた重要なのは毎日やること。たとえ「もう全部覚えたからいいや」と思ってもやり続けること。というのもそこでやめてしまうといざ入試本番、となったときに「あれ・・・この単語テキストで見たぞ!・・・で、どういう意味だっけ?」という最悪の状況に陥りかねないからです。このテキストに掲載されている単語はほぼすべて長文で出るのでかなり使えます。上記の二つは一年間通しでやることをお勧めします。すべての核となりうる部分ですので。

 

☆ 上智大学文学部英文科

大学生になった今も、「英単熟語」は愛用しています。英検一級を取るために覚えても意味が無いようなク○みたいな単語を覚えなければならないのですが、字面だけ見ても覚えられないのです。そんなときにこのテキストをパラパラとめくります。「英単熟語」は、接頭辞や接尾辞、語根を事細かに解説しています。熟語を覚える際も前置詞が非常にわかりやすくまとまっており、使い始めたらやみつきになります。単語を少しでも覚えやすくするためのエッセンスがこの講座です。英単語はなかなか続かないし、一冊やりきるのも大変です。でも、単語ができなければお話になりません。そんな悩みを抱えている方はこの講座を考えてみてください。Vocabulary Builderはきっと助けになります。

 

☆ 国立大医学部

一年で一番自習しにくいことが学べる講座です。接頭語、接尾語、語根の3つの観点から単語を捉えることができるようになります。前置詞の集中特講によって二学期のいい準備ができるようになります。そして、語法の正誤特講もあるので前置詞と語法をきちんと習得しておくと夏以降の学習効果が高まります。僕が一番好きだった単元は巻末のvocabulary builderです。ひとつの単語を一対一で覚えるのではなく、3語程度から構成される言葉で単語をまとめて覚えることで英作文や読解でのすぐに使えるボキャブラリーが増えました。英語の学習において重要な単語の勉強について大きな指針になりました。今単語、前置詞に不安を覚えている人、二学期からの単語の勉強法に悩んでいる人、二学期以降の英語学習の効率化を図りたい人全員にオススメです。

英文法<B> LESSON 2 EXERCISE 和訳問題の解答

グローバル化には,発展途上国と先進国の両方の人々に大きな利益をもたらす可能性がある。この言葉が大きな熱意を持って語られるのをたびたび耳にしてきたのも不思議ではない。

【合格体験記】オリカリ(神)&オリジナル単科併用で医学部突破しました。4月4日更新

 本科授業 

英文法 <B>

英文法の授業は、英語学習に必要な文法事項を学びながら、長文を読む際にどうやって使うのか、文法問題をどうやって解いていくかなどの実践的な内容も教えていただける授業でした。僕は、この講義を受講して今まで学校で習ってきた文法が体系的にまとまって、二学期からの英語の授業や過去問演習等をスムーズに進めることができました。仲本先生は授業で、受験生に必要な文法だけをやってくださるので無駄がなく効率的な講義でした。英文法のテキストの編集者でもあられるので、どうやってテキストを使いこなすかまで授業で教えてくださるので、代ゼミで英語を学ぶ本科生は進んで仲本先生の英文法①を受講するといいと思います。

予習 テキストの問題を解く テキスト内の例文を読む。

テキストの問題を解くときは勘などに頼らず自分の知識できちんと正解を導き出すことが大事だと思います。これは授業で先生が解説するときに自分との認識の差を埋める際に重要になりそうだます。どんなに忙しくてもそこまではこなすようにした方が授業の効率が上がります。それが終わったら、テキストの授業箇所の例文を一読しておきます。英文法のテキストに載っている例文は、その全てに意味があるのでそれを考えて予習すると、授業の効率が上がると思います。全てに通じることですが、予習は自分のわからないところを明確にして、授業の効率を上げる為にどうすれば良いか考えるといいと思います。

授業 授業は先生のおっしゃる通りのことしかしませんでした。

復習 僕は先生からいただいた復習プリントを利用していました。それが終わったら、例文を読み直してその例文がなぜ掲載されているのかを意識して、授業中に重要と言われた例文は暗唱できるようになるように頑張りました。

構文<B>

構文は、一回の講義で大体10〜15文程度の文章を90分かけてじっくり解析していきます。

講義では、品詞分解や構文の見分け方など文章をまえから読んでいくのに必要な様々なことを教えてくださいます。基本的に仲本先生は前から順番に読む読み方を教えてくださります。なので、この講義をきちんと受講するといわゆる和訳問題が解けるようになることはもちろん、英語の文章を前から理解できるようになり、文章の読解スピードが上がり、そしてリスニングの点数も安定して取れるようになると思います。代ゼミの様々な読解法に疲れた人、辞書を引きすぎて時間がなくなって困ってる人などにもおすすめです。 

予習 全文和訳を一セクションにつき、45~60分かけてやります。まずは、10分くらいで自分で読んでみて訳してみます。そこで訳せなかったところは、単語がわからなくて訳せなかったのか、構文が取れず訳せなかったかを確認して、単語がわからなかったものに関してはわからなかった単語にマークをして、自分に持っている単語帳で確認しましょう。載っていた単語は覚えて、載っていなかった単語に関しては無視します。和訳は一行飛ばしで書くと後で復習や添削をしてもらいやすくなります。

授業 授業には、コピーしたテキストと色ペンを4色くらい持っていくといいと思います。他の点は先生が授業でおっしゃるようにするのがいいです。

復習 復習は、授業で書き込んだプリントを使って音読を繰り返します。仲本先生は授業で丁寧に文を解説してくださるので。文の構造をきちんと意識しながら読んで暗唱できるようになるといいでしょう。そして先生から提示される和訳と自分の作った和訳がどのように違うかを確認すると、いわゆる和訳問題の練習になります。

センター英語 

センター英語は1学期は英語の基礎力をセンター試験の問題を使って鍛える講座です。英語があまり得意ではなかった僕にとっては本科の他の授業でやったことの再確認ができ、英語の基礎力を鍛えることができました。2学期はセンター試験の英語をどのように解いていくかに重点をおいた解説を聞くことができます。この解説を聞きセンター英語の解き方を決定することではやい段階から本番を意識した演習を積むことができセンター試験の点数の底上げにつながりました。

センター英語は一学期と二学期で性格が変わりますがやることは基本的には変わりません。

予習 テキストの該当部分の問題を解いていきます。なぜその解答を導いたのかを意識して解くといいと思います。

授業 一学期は、英語の基礎的な部分の確認がメインの授業なのでわからないところがところがあったらそこがなくなるようにします。二学期は、センター試験の解き方を教えてくださいます。 自分がそれを模試や過去問等で再現できるようになることを意識するといいと思います。

復習 特に時間をかけて復習をすることは少なかったです。授業で聞いて知らない知識があったら再確認する程度でいいと思います。

英文法語法総合演習 <A>(2学期)

英文法語法総合演習の講義は1学期に学んだことをどのように入試問題を解くときに使うか、文法問題の攻略法を学びながら1学期の復習をできるコスパの高い講座だと思います。

予習 僕は一セクション30分と決めてテキストに掲載されている問題を前日の夜に解いていました。ここでも、なぜその解答を出したのかを意識することが重要です。

授業 どのようにして、いわゆる文法問題を解答するのかに主眼を置いて解説してくださいます。自分がなぜ間違えたのか、正解していたとしても先生の解き方もアプローチの一つとして使えるようにするのはどうすればいいかを意識するといいと思います。

復習 僕は、授業の2日後に解けなかった問題が解けるようになっているか確認して、その後一週間後になったら、全部の問題がきちんと解けるかの確認をしました。

オリジナル単科(通期) 

「仲本浩喜の標準英文法語法 」

僕は、仲本先生から文法の全範囲を教えていただきたい、1学期から問題演習を積みたいと思って受講を決めました。ネクストステージ等のよくある4択問題で解説を読んでもわからない、点数の伸びを実感しないという人にオススメです。

予習 一学期は、テキストに載っている問題を解いて出席しました。二学期は、問題数が減るので解説部分の例文を一読してから参加しました。

授業 文法事項の説明と問題解説が並行して行われるので、新しく習ったことをどうやって使うかがわかる実践的な講座です。また、僕は仲本先生が担当していらっしゃらない英文法②の分野も先生から教わりたく受講しました。

復習 受講したその日のうちに、新しく習ったことの再確認をして、一週間後にまた解き直していました。基本的には仲本先生の仰るようにすれば問題無いと思います。

 

夏期講習

「仲本浩喜の英単熟語 」

一年で一番自習しにくいことが学べる講座です。接頭語、接尾語、語根の3つの観点から単語を捉えることができるようになります。前置詞の集中特講によって二学期のいい準備ができるようになります。そして、語法の正誤特講もあるので前置詞と語法をきちんと習得しておくと夏以降の学習効果が高まります。僕が一番好きだった単元は巻末のvocabulary builderです。ひとつの単語を一対一で覚えるのではなく、3語程度から構成される言葉で単語をまとめて覚えることで英作文や読解でのすぐに使えるボキャブラリーが増えました。英語の学習において重要な単語の勉強について大きな指針になりました。今単語、前置詞に不安を覚えている人、二学期からの単語の勉強法に悩んでいる人、二学期以降の英語学習の効率化を図りたい人全員にオススメです。

 

冬期講習

「仲本浩喜の標準英文読解 」

これは、世の中にある入試問題の形式に対してどのように対処するのかをレクチャーしていただける講座です。1年間学んできた、読解法や単語力を本番でどのように活かすのかを丁寧に教えてくださる講座です。予習は問題を辞書なしで解いていきました。復習は解き方を再確認する程度でした。しかし、付録の構文の部分は丁寧に品詞分解をしてやりました。それを仲本先生に添削していただきました。この添削で自分の力の確認と漏れの確認ができたことがとても役にたちました。これで、センター前に力が落ちがちな一文和訳の能力の維持につながりますし、最後にもう一度前から読んでいく読み方の復習にもなるのでオススメです。

 

「仲本浩喜の頻出語彙語法総整理 」

この講座は1年間仲本先生から教わってきた、色々な語彙語法に関して、入試直前に総チェックしておこうというとってもお得な講座です。復習はもちろんのこと自分の穴になっているところ、意味があやふやになりやすい単語などの確認ができます。診断チェックリストで弱いところを見つけたら、それを本科や単科のテキストで復習しました。さらに、後ろの付録の正誤問題を使って色々な単語の復習をしていました。このように1年間の復習をしやすいように色々な仕掛けがある講座なので、一回でも先生の講座を受けて好きだった人全員にオススメできる講座です。

 

 

 

 

「上智大英語ファイナルアタック」整序作文の英文です

LESSON 2 [2]

(16)    Sam’s first day at school in a Hannibal log cabin was taught by a teacher from New England.

 

(17)    She read … and interpreted the verse to mean that earnest prayer would be answered.

(18)    Sam coveted the piece of gingerbread the baker’s daughter brought to school …

 

(19)    The importance of this question for our times is only vaguely and then only imperfectly understood.

 

(20)    … and while they often seem mutually antagonistic they are in fact fundamentally complementary.

 

(21)    More biographical facts are known about William Shakespeare than about any other playwright of the period except Ben Jonson.

 

(22)    … ; about 1557 she married John Shakespeare, who was a glove-maker and trader in various farm commodities.

 

(23)    Long before she became an icon, she was a child who walked and played beneath the towering trees of the Virginia woods.

 

(24)    … ; they diminish our ability to see with fresh eyes.

 

(25)    … , I was enchanted by everything I did not recognize as if it were out of a fairy tale.

仕事始めは「仲本浩喜の頻出語彙語法総整理」で!

みなさん、新年明けましておめでとうございます。

 

 

昨年はツイッターを通して、普段なら(怖くてw)接してくれることのない生徒さん達と交流できて、僕にとっても有意義で充実した1年でした。

2019年の仕事始めは1月9・10日(17:00〜21:00)

「仲本浩喜の頻出語彙語法総整理」

となります(@代ゼミ本部タワー校舎)。

内容は以下の通り

◎本編

A 英語最重要アイテム40

as / whatever / otherwise など、仲本の授業で何度も出てきた重要語をまとめて総復習。

 

B 上級文法語法130

最高難度の文法・語法の良問を130題。巻末の診断チェックリストで弱点が明白に(←これが最高に役立つ)

 

C 前置詞のファイナルアタック

26個の前置詞をまとめて一気に総復習

 

D 多義語のファイナルアタック

多義語は「少なく、深く」が大切。厳選した15語を最終チェック。

 

E 英単語どっちがどっち?

英作で必ず迷ってしまう40組の類義語たちをマスターする

 

 

豪華付録の内容はこちら!

A 正誤問題演習

実際に出題された正誤問題と解答・和訳を476題掲載。これだけのボリュームは通常の参考書・問題集ではありえません!

B 早大人科全前置詞問題
前置詞と言えば早大人科! この前置詞問題の30年間分(1989〜2018)の 問題・ポイント・解答をすべて掲載。
市販の参考書ではありえないボリューム! 人科を受ける人だけでなく、前置詞問題を強化したい人すべてに送る
「前置詞の宝石箱やあ〜」
C 英作文頻出表現ファイナルチェック50
英作でなかなか英語が出てこない「いじめ問題」「喜怒哀楽」「平均寿命」などの頻出語を誤所訂正・穴埋め形式でファイナルチェック。
直前期に、「個」の力に磨きをかけたい人、単語の「質」を高めることで得点力をアップさせたい人に、最高の講座を用意しました。
みなさんの参加をお待ちしています。
「仲本浩喜の頻出語彙語法総整理」
1月9・10日 17:30〜21:00 本部タワー校舎
1月21・22日 15:30〜17:00 大阪南校舎

 

 

 







                    

冬期講習「仲本浩喜の標準英文法語法」の解答

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

200題を超えた方へ 〜栄光の400題へ〜

今年中に200題を超えそうなオリジナル受講生諸君へ

このファイルをプリントアウトして、300題、いや400題を目指してください。

栄光の200-400題

 

 

200題を超えたら、そう落ちないよ!

 

 

安心してください、入ってますよ(志望校に)。