ENGLISH☆GUILD

英語構文〈B〉の大意(3)

Lesson 4

(3) ほとんどの教育関係者は4年生の段階での読解レベルを、読み書き能力を習得する過程において重要な段階と考えている。従来の考え方では、いったん生徒がこのレベルに達すると、読むことを学ぶことから、学ぶために読むことへ移行する。平均すると、このような能力を得るためには4年間の学校教育が必要なようである。

Lesson5

(1)  無実な人は尋問を受けても平静を保てるものだと私はずっと思い込んでいた。そうはいかないし、少なくとも私は平静を保てなかった。飛行機に乗り遅れるのではないかという不安と同じくらい、侮辱されたことに対する怒りで、顔が真っ赤になるのを感じていた。
実際に私は飛行機に乗り遅れてしまった。25分の厳しい尋問の後、職員がようやく私を解放した時、すでに飛行機は出発していた。

※お詫び

板書では③の文の

I felt myself blushing

I found myself blushing

とカン違いして,ことなる説明をやらかしました。申しわけありません。

 

(2) アスピリンが痛みを取り除くことは昔から知られているが、心臓発作の予防にも役立つことがあると証明されたのはつい最近のことである。皮肉なことに、かつてアスピリンは心臓に悪いと考えられており、製薬会社は「アスピリンは心臓に害はありません」という趣旨の特別なラベルを印刷してアスピリンのビンに貼らなければならなかった。

 

英文法A・B Lesson 6(仮定法)補助プリント

授業でもお話しした(する)ように,仮定法完全マスターのコツは

1)仕組みを理解する(ウソをつくとき,時間を昔にずらす)

2)覚えるものを覚えて(九九を覚えるのと同じ)

3)たくさん問題を解く(5冊分!)

となります。このうち(2)のための補助教材(板書とほぼ同内容)を下にあげておきますね。

Subjunctive

 

 

 

【なっかんに何でもイッテQ&A!】分詞形容詞とは?

Q: 分詞形容詞の例文としてexciting とexcitedの例文があり,つぎのページの囲みの中でも感情に関わる動詞のみが分詞形容詞として扱われています。
しかし,分詞形容詞participial adjectivesの定義は
Oxford dictionariesの定義
An adjective that is a participle in origin and form, such as burnt, cutting, engaged
Merriam Websterの定義
a participle (as rolling in a rolling stone or written in the written word) having an adjectival function
です。
これに基づけば,例文3のThe stolen Mona Lisa,4のMany retired British peopleのstolen, retiredなども分詞形容詞ではないでしょうか?
分詞形容詞という項目を取り上げず,3として「注意すべき分詞の用法」として取り上げたらどうですか?

A: 分詞形容詞という言葉に関しては

「動詞としての性質が薄れ,形容詞として使われているもの」(桐原書店『フォレスト』p227)

という意味でゆるく用いています。テキストへの掲載は感情動詞に関わるものに限定し,

used carなどのような例を教えたい先生は各自でご自由に,というスタンスです。

しかし,文法用語に関するクレームで,専門書ではなく,一般の辞書の定義を持ち出されたのはあなたが初めてです(苦笑)。新鮮でした。

せめて

The Cambridge Grammar of the English Language   Huddleston & Pullum

A Comprehensive Grammar of the English Language  Randolph Quirk, et al.

あたりから引用していただければありがたかったのですが・・・

 

ひょっとしてお持ちじゃないとか? 言ってくれればお貸ししますよ! ウソだけど。

 

オススメ講座の紹介です

夏期講習の宣伝だと思った?

違います。

面白い講座をyoutubeで見つけました。ぜひご覧下さい。

 

https://www.youtube.com/c/kintameenglish

 

私が特に気に入っているのはLesson 9

Evenの使い方がシブすぎる!

昔,英文法の1学期の初回の授業で

Lesson 0の「品詞の働き」には間違いがある。「副詞は名詞以外を修飾する」とあるが名詞を修飾することもあるんだ

と言って

It’s almost dinner time.

という文を板書し,

この文では副詞のalmostが名詞のdinner timeを修飾しているから,このテキストの記述は間違っているんだ

とドヤ顔で生徒に説明した自称本格派講師がいたけど,

どうせなら今回紹介したLesson 9のEvenの例文を使ったほうが生徒も楽しめたのにね。

新学期早々,これから新しいテキストで頑張ろうと思っている学生に,いきなりテキストの信頼性を疑わせるようなこと教えるのならせめて笑いくらい取れこの×△lkソ×○郎■ds(自主規制)

 

 

英語構文〈B〉の大意(2)

Lesson3

(1) 向上する秘訣はミスを犯すことだ。もちろん、全くミスをしないことが重要な時もある。外科医や飛行機のパイロットに聞いてみるといい。しかし、ミスを犯すことが成功の秘訣である場合もあるということはそれほど広く認識されてはいない。

(2) 彼女はどこへ行くにも必ず空の眼鏡ケースを持ち歩く。それは彼女にとって、バッグと同じくらい重要なものだ。しかし、彼女は眼鏡をかけているわけではない。眼鏡ケースが欠かせない理由は、彼女が字を読むことも書くことも出来ないからだ。そのいずれかをしなければならない状況に陥ると、彼女は眼鏡ケースを求めてバッグの中を探し、ケースに眼鏡がないことに気づいて、周囲の人に代わりに読んでくれるように頼むのだ。

(3) 平均して、子供は年齢に応じて1日に2時間半から3時間半テレビを見ていて、またその理由は多種多様である。しかし、子供がメディアとどういう関係にあるかを調査するさいには、子供のテレビの見方も、考慮すべきもう一つの重要な要素である。

Lesson4

(1) 彼と議論しても無駄だ。現在、彼がまともじゃないことは間違いない。正気に戻るまでにはしばらく時間がかかるだろうと私は思う。

(2) 「レディー・ファースト」という処世訓はよく知られている。しかし、女性が選挙権を持ち、給料を得られる職業を得て、高等教育を受けているという点で男性と対等の存在となった今、女性は以前ほど配慮を受けることがなくなった。というのも、そもそも女性に対する礼儀正しさの根底には、女性は守ってあげなければならないという感覚があるからである。

【なっかんに何でもイッテQ&A!】関係副詞のhowについて

英語に関する質問がやっと出ましたね。ていうか英文法Aのテキストに関する「問題点の指摘」とのことです。ご紹介しましょう。

Q:何度か指摘しましたが,the way howという表現が存在しないのに,howを関係副詞として紹介する必要はないと思います。wayに対して関係副詞を用いるときはthatであることを説明する方が有効だと思います。

A:ご高説承りました<(_ _)>

“the way howという表現が存在しないのに,howを関係副詞として紹介する必要はないと思います”

まず,テキストにはthe way how が認められないことははっきりと示されています。

 

“wayに対して関係副詞を用いるときはthatであることを説明する方が有効だと思います”

そのことも,すぐ下の行に書かれています。

“howを関係副詞として紹介する必要はないと思います”

howを関係副詞として紹介しないとしたら,最初に例文として掲載してある

This is how he was …

はどの項目で,どのタイミングで,生徒に紹介すればよいのでしょうか。

本科コースの場合,複数の講師がテキストを使って授業をすることになります。そして,特に代ゼミのカリキュラム変更により,1学期には週2回の英文法をそれぞれ別の講師(みんなクセが凄いw)が担当します。その中には(あなたのように)これまでに本科で英文法を担当した経験のなかった先生も含まれます。そのような場合,テキストの構成・用語はできるだけプレーンで,最大公約数的であるべきだ,というのが基本的編集方針です。これにはテキスト作成チームの総意とお考え下さい。

「何度か指摘しましたが」

とあるように今回が初めてのご指摘ではないのですが,あなた以外に同様の指摘をされた先生はただの一人もいません

したがって今回の件は最終的かつ不可逆的に解決されることを確認させていただきます。

お願いだから僕の家の前に少女像なんか建てないでくださいね♡

 

【なっかんに何でもイッテQ&A!】最近あった嫌なことは?

Q:仲本先生こんにちわ。最近あった嫌なことを教えて下さい。

A:はい,このコーナーは英語や受験に関する質問を受け付けてこたえる場ですけどね。

先日,空き時間に退屈してたので,同じように暇そうだった講師室のバイトの女の子を呼んで,

「俺のお宝写真見せてあげる,若い頃の」と言いました。

その時見せた写真はこれです。

 

そう,現在もテレビで活躍する元WBA世界ライトフライ級王者,具志堅用高さんとのツーショットです(39年前。広島での防衛戦の直前に)。

具志堅さんとのツーショットであることはあえて隠してバイト女子に

「若い頃の俺,可愛いだろ?」

と言いながらスマホを見せると

その女子は

「先生はどっちですかぁ〜?」

と言いました。

この話の教訓はありません。最後まで読ませてごめんなさい。

 

追記

バイト女子がお詫びに,私が講師室で使うティッシュ箱に素敵なイラストを描いてくれました。

 

よって許す!

 

英文法〈C〉Lesson 4 復習問題

Lesson 4の復習問題の補助プリントです!

英文法_C_Lesson 4

英語構文〈A〉の大意(5)

Lesson 4

(2) 仕事に対する姿勢が変化したのに伴い、権力や階級制度に対する考え方も変化した。流動性の低い、安定した社会では、各人が己の分をわきまえ、互いに身分相応にふるまう。物事には決まったやり方があり、人々は礼節を学ぶ。他人、特に目上の人や身分の高い人に対して、その身分の高さを認める振る舞いを学習するのだ。

attitude : 考え方
class system : 階級制度
set way : 決まったやり方
position : 立場、境遇、身分
importance : 地位・身分の高さ

 

(3) しかし、人々にとって何が最大の利益になるのかを正確に判断することは、ことのほか難しい。甲の薬は乙の毒とも言うが、実際、幸福な生活とは何かという問題で、アメリカ人の意見は分かれる。ダムは、ある人々にとっては進歩を表すが、彼らの言う「進歩」とは、別の人にとっては、ご都合主義の利益搾取を意味する別の言葉にすぎず、最終的に荒廃を生み出すものなのだ。こうした進歩をめぐる意見対立が最も集中するのが、原子力利用だ。ダムの支持者の多くは、おそらく(原発が近隣に作られない限りは)原子力の支持者であろうし、ダムに反対する者は、原子力にも反対していると見られる。

exceedingly : 非常に、甚だしく
in the best interest of … : …にとって一番[最大]の利益となる
competing : 競合する
constitute : 構成する、…となる
represent : 象徴する、意味する
expedient : 都合のよい
profit taking : 利潤獲得
ultimately : 最終的に、結局のところ|
blight : 荒廃、無秩序化
conflicting : 対立する
be sharply focused on … : …にはっきりと集中して
proponent :支持者、提唱者
opponent : 反対者

 

英語構文〈B〉の大意(1)

Lesson 1

(1) 子供がテレビで何を見るかが、どの程度よく眠れるかに影響を与えうると、新しい研究が示している。この研究によると、親が暴力的で年齢に合わない内容を見せる機会を減らし、それを「セサミ・ストリート」のような年齢に合った教育的な内容にかえると、子供は睡眠の問題を抱えることが少なくなり、より忍耐強くなり、友好的な行動を取ることがより多くなる。

 

(2) 1906年、フィンランドはヨーロッパで最も農業が盛んな国の一つだった。逆説的だが、社会のレベルが洗練されていなかったことによって、政治的権利が女性にも拡大されるべきだという考えが受け入れ易くなった。農業社会では、男性も女性もそれほど異なる生活を送っていなかった。女性は農場で男性と一緒に働き、あらゆる仕事に精通していた。

 

(3) 1939年以来、タバコが健康に害を及ぼすかどうかを明らかにしようと、数多くの科学的な研究が行われてきた。証拠は一貫して健康への重大な危険性があることを示す傾向にある。

 

Lesson 2

 

1. ほとんどお金を持っていない人が,たまたまいくらかお金を持っている人から多少かすめ取ろうとするのはずっとよくあることだった。それが,日常的に起こる路上犯罪の全てではないにしてもほとんどの背後にある動機である。

2. 我々は世界の事柄についてほとんど何も理解しないで日々の生活を送っている。生命を可能にする日光を生み出す仕組みについても,我々の身体を構成し,その安定性に我々が根本的に依存している原子についても,あまり関心を持たない。

3. 遺伝子組み換え食品に対する懸念が高まっている。世界中の消費者たちは,こうした食品が人間の健康や環境に及ぼす影響についてますます心配している。同様に厄介なのは,大衆にこうした心配は根拠がないものであると保証している企業に対して,彼らが疑いを抱いていることである。