ENGLISH☆GUILD

目指したのは「究極のどノーマル」です — 仲本浩喜の標準英文読解 –

ひところ「ノームコア」という言葉が流行ったのをご存じでしょうか。

ハードコアなノーマル、言いかえれば「究極のフツー」「徹底してどノーマル」というスタイルです。

この夏の「仲本浩喜の標準英文読解」では、英文読解の「ノームコア」を徹底して仕上げていきます。

 

内容は次の通り

1)基本文型(+受動態)と品詞の働き

2)準動詞(前と後の働き)

3)従属節(外側と内側)

 

「えっ? それだけ?」

なんて思わないで下さいね。代ゼミの「英文法」のテキストで言えば12回分です。この中から「読むための英文法」のみを抽出して仲本流にアレンジしたテキストを作成しました。

昨年度は予想外(?)の人気で、異例の増刷となったテキスト。今年はさらに「ハードコアなどノーマル」を目指してアップグレードしました。

こんな人にオススメです。

・これまでなんとなく「フィーリング」で読んできた高3生・受験生

・夏から勉強を始める高3生

・英文の「コア」な部分(中核構造)を徹底してマスターしたい人

・丁寧に英文を解析するやり方で「準動詞」「関係詞」をマスターしたい人

 

なお、英文を「読む」ことについての基本姿勢は下のリンクをお読みください。

http://nakkan.jp/2018/04/03/6059/

 

この夏、一緒に「英文を解剖」して、読解を

「苦手」から「面白い」「好き」に、

「フツー」から「得意」に転換して

 化けましょう!

 

■仲本浩喜の標準英文読解

7/30〜8/3 11:00〜12:30      (代ゼミ本部校)

8/6〜10  13:30~15:00         (代ゼミ大阪南校)

7/30 ~                                      (フレックスサテライン)

 

英語構文〈B〉の和訳 – 9 –

Lesson8

(2) 4歳になる息子のジャマルがスーパーマーケットで安っぽい水鉄砲を見つけ、買ってくれと私にせがんだ。私は、その鉄砲はちゃちだから絶対にすぐに壊れてしまうと指摘し、別のお店でずっといいものが見つかるよと言って話を切り上げた。
ジャマルは納得せずにせがみ続けたので、私は安易な解決策を取り、そのおもちゃを買い与えた。家に着いて車から降りようとしたその時、そのプラスチック製のピストルは地面に落ちてバラバラに壊れてしまった。

(3) この(スノボーの)成長ぶりに気をよくしたジェイク・バートンは、スノーボードがスキーよりも人気が出るかどうかではなく、いつそうなるかについて語る。1839年に野球を発明したと考えられているアブナー・ダブルデイとは異なり、40歳のバートンは、この15年間自分が中心となって作り上げてきたスポーツであるスノーボードによってかなりの金持ちになった。

Lesson9

(1) 過去25年にわたって、アメリカの幹線道路網はかろうじて広がった程度だが年間の総走行距離はほぼ2倍になっている。現在この国には、ドライバーの数より多い約2億台の自動車がある。メリーランド大学の研究によると、親は子供と過ごす時間の2倍を平日の車の運転に費やしているということだ。

(2) ゴリラは、人間が人気のある動物をえこひいきすることを示す絶好の例である。ゴリラほど我々に似ている種はいない。しかし長年、ゴリラはスポーツや食料のために狩りの対象となった。ゴリラは、人々の娯楽のために使われ、「キングコング」のような映画の中では怪物にされた。人々はゴリラの土地を奪う。ゴリラが保護されているカメルーンでさえ、生きているよりも死んでいる方が価値があると考えられている。

英文法<A>を受講している英文法がイマイチな人、英文法<B><C>を受講しているすべての人に——— 「仲本浩喜の標準英文法語法」

☆こんなアナタに

【浪人生】

・英文法<A>を受講していて、第1集・第2集の復習をできれば一人の講師の説明で効率的にすませたい代ゼミ本科生

・英文法<B><C>を受講しているすべての本科生

・夏に英文法を強化したいんだけど、混雑した教室で勉強していると息が詰まってしまう他予備の本科生

 

【現役生】

・「ネク★テ」をやっているけど、間違えた問題の右側の説明を読んでもさっぱり力がついている気がしない

・「アッ★グレード」をとりあえずは一通り終わらせたものの、さっぱり英語が「読んだり」「書いたり」できるようになった気がしない

☆こんな人にはオススメしません(>_<)

・もう文法は仕上がっていて、失点もほとんどないけど

1)正誤や整序の練習をしたい(2学期に12回もあるのに?)

2)高級な文法理論を学びたい(そもそも要る?)

という方は、私の講座以外の講座をオススメします。

 

☆講座内容

英文法の最重要分野から重要事項を厳選し、「問題演習(100題)→解説→重要&暗記事項まとめ→類題演習(624題)」の流れで知識の体系化をはかり「読む&書く」への運用につなげます。

 

☆目次

LESSON 0          問題編
LESSON 1          文型&助動詞
LESSON 2          時制と仮定法
LESSON 3          準動詞
LESSON 4          関係詞
LESSON 5          比較
Appendix 1         GRAMMARまとめ
Appendix 2         英文法レベル別復習問題624
Standard: Part A
Standard: Part B
Advanced: Part A
Advanced: Part B
Answer Key

 

☆豪華付録【その壱】

前の職場で初めてオリジナル講座を担当させてもらったのが9年目。史上初めて英文法の講座で理数系の講座よりも速く締切講座となった思い出深い「英文法☆NAVI」。当時と同じレイアウト・構成・書体で新編集し、「GRAMMARまとめ」として掲載しました。

 

 

☆豪華付録【その弐】

僕が毎週配布している「英文法<A><B>」の復習プリント。学期中は第1集のみですが、「英文法レベル別復習問題624」として第2集に相当する内容も含めたものを掲載します(解答も掲載)。1学期の英文法のテキストの復習のお供に最適。2学期に<C>レベルから<B>レベルへ、<B>レベルから<A>レベルへ「下克上」を目指している人には欠かせない内容となっています。

 

■仲本浩喜の標準英文法語法

7/23〜27 15:30〜17:00       (代ゼミ本部校)

8/6〜10 11:00〜12:30         (代ゼミ大阪南校)

7/30 ~                                      (フレックスサテライン)

英語構文〈B〉の和訳 – 8 –

Lesson 7

(3) 物の見方をあまりにも狭い範囲に限定すると、失望を招く可能性がある。ある身近で局所的な問題を解決しようと必死になっても、より大規模な状況で起きた出来事によってその努力が無になるのを目にした人の例はたくさんある。農民が丹精込めて手入れした畑が国際的な戦争によって破壊されることがある。地方の役人の計画が国の政策によって覆されてしまうこともある。

 

Lesson 8

(1) 無人自動車がシリコンバレーの国道101号線を走っていたり、サンフランシスコの路上に駐車しているのを目にするのは、もはやそんな珍しいことではない。多くの専門家は、ここ10年で自動運動の車が一般的になると予想している。こうした技術を研究中であったり、考案中であったりする人々は、このような無人自動車が未来の都市にとってどんな意味を持つのかについてすでに問いかけ始めている。

英語構文〈B〉の和訳 – 7 –

Lesson 6

(3)親は自分の赤ちゃんが泣かなければいいのにと思うことが多い。しかし、泣くという行為は、ごく幼い赤ちゃんが自分の世話をしてくれる大人たちに合図を送る唯一の信頼できる方法なのだ。それは意思疎通の方法であり、赤ちゃんは様々な情報を伝えるために様々な種類の泣き方を持っている。

Lesson 7

(1)私にとって探検は個人的な冒険だった。アラビア砂漠を訪れたのは、植物採集のためでも地図作製のためでもなかった。そんなことはたいして重要ではなかった。旅について書いたり、話したりすれば、自分が成し遂げたことを台無しにすることになると内心分かっていた。私がそこへ行ったのは、砂漠の苦難と砂漠の民との交流の中に安らぎを見出すためだった。

(2)どこであれ観光する計画を立てる時には、旅行をより楽しく価値のあるものにするために、利用するかもしれない施設のいくつかについて知っておくことが役に立つかもしれない。いつだって、旅行の楽しみの半分は何をして何を見ようかと計画を立てることだ。

英語構文〈B〉の和訳 – 6 –

Lesson5

(3)いったんすべてを当たり前だと考えることをやめると、プロ野球の試合を見ると誰でも選手たちの素晴らしい技術に驚嘆することになる。外野手が高く舞い上がるボールを一目見て、背中を向けて走り、そして足取りを全く乱すこともなく、肩越しにボールをキャッチするのを見るといい。いったいどうやってボールの行方が分かったのだろうか?

Lesson6

(1)世界的な核戦争が起こる危険性は高く、万一そのような戦争が起こったら生き残る人はほとんどいないだろうと思っている人がいる。核戦争時の生存の可能性についてどんなに楽観的であっても、ひとつの国に1ダースの原爆を落とすだけで全人口を滅亡させてしまうであろうことを我々は認識しなければならない。

(2)デイビットが結婚前にちゃんとした仕事につきたいと言い張っていなければ、二人はもっと早くに結婚していただろう。彼は国中に求職申込書を送りながら、父親の靴屋でアルバイトしていた。デイビットがダラスの化学薬品会社の管理職見習いとして受け入れられた時、エレンは5年生を教えてすでに1年が経っていた。二人は間髪を入れずに結婚した。

仮定法補助プリント

仮定法の補助プリントです。

できればプリントアウトして、例文をインプットする参考にしてください。

仮定法

 

プリントアウトできない人のために、同内容を下に掲示します。

☆ 仮定法過去

If … 過去形 … , 〜 助動詞の過去形+原形 〜.

(今…なら,今〜するだろうに)

☆ 仮定法過去完了

If … 過去完了形 … , 〜助動詞の過去形+have p.p. 〜.

(あのとき…だったら,あのとき〜しただろうに)

☆ 未来に対する仮定

(A) 単なる条件

If … 現在形 … ,                              〜 will 原形 〜.

(B)「万一,ひょっとして…」

命令文

If … should 原形 … ,          〜 will +原形 〜

〜 助動詞の過去形+原形 〜

(C)「仮に…」

If … were to不定詞 … ,      〜 助動詞の過去形+原形 〜

 

☆ if節の変形

① ifを消す             ② were / had / shouldを主語の前に

                  were         C                               were                         C

if S    had          p.p.           ⇒           had           S              p.p.

should      原形                          should                      原形

were         to不定詞                   were                         to不定詞

 

☆ S wish …

would 原形               (未来)〜すればいいのだが

過去形                      (現在)〜であればいいのに

S wish  could 原形                (現在)〜できればいいのに

過去完了形               (過去)〜だったらよかったのに

could have p.p.           (過去)〜できたらよかったのに

 

私は仲本先生の「英単熟語」で合格しました

☆ 早稲田大学教育学部

英語が苦手な人、英語の基礎固めをがっちりしたい人、2学期を万全の状態で迎えたい人等はかなりオススメの講座です。私は筋トレの感覚で毎日テキストを取り組みました。夏休みの間はその効果はあまり実感できなかったのですが、受験直前で英語の能力・成績が急上昇したのは間違いなく「英単熟語」を反復して取り組んだからです。周りの人に「おれもあの講座やればよかった。もっと早く教えてくれよ。」とよく言われたものです(笑)。Vocabulary Builderはこのテキストの中でも一番のオススメのSectionです。私の場合は、1日100個確認→200→300→450→600→900→1800というように取り組みました。そして、いつ正解したか毎に色分けしました。最後まで色を塗れない語もでてくるかもしれませんが、弱点があぶり出て逆に良いと思います。私の場合、このSectionは受験直前までやり続けました。いろんな単語帳をやりましたが、夏休みにやりまくったこのSectionが一番手になじんだからです。最後に、何度も言っていますが、この講座を受講するからには、テキストを「やる」のではなく、「使い込む」ということが大切になります。使い込んだ結果は必ずテキストに現れます。受験直前に周りをビビらせることができることは勿論、最高のお守りにと自信になります。みなさんもGiant Killingしましょう。

☆ 早稲田大学政治経済学部政治学科

Vocabulary Builderはコロケーションになっている1775を全て完璧に覚え、2学期以降読解をしている上で特に語彙で困ることが少なかったのはそのおかげだと思います。他にも、授業で色々説明がある接頭辞・接尾辞など未知単語への類推にもつながりました。

☆ 早稲田大学法学部

私は現役のときには色々な単語帳に手を出しながら1冊もやり通したことがありませんでした。語彙が足りていないのは明らかでした。「英単熟語」では接頭辞や接尾辞、前置詞などについて集中的に学ぶことができてとてもためになりました。またテキストについていた付録のVocabulary Builderはすごく役に立ちました。1775語の単語がすべてコロケーションになっていて、単語帳のようになっているものでした。これを絶対に最後までやり通そうと決意して、授業で先生が指示してくださったやり方で続けるように努力しました。予定よりもだいぶ遅れてしまいましたが、最後までやることが出来ました。ただしそこでやめてしまっては覚えたものもどんどん忘れてしまうので、試験直前まで繰り返しやって使い込みました。覚えられた回数によって色分けしたので、試験直前にもあやふやな単語が一目瞭然で、試験会場でもとても心強い味方でした。一つのものを何度も繰り返しやることの大切さを痛感しました。

☆ 慶応大学法学部政治学科

仲本先生の授業を一年間受けて僕が特に印象に残っているのは夏期の「英単熟語」と栄光の200題です。大学受験の英語で避けて通れないのはやはり単語です。その点で「英単熟語」は非常に役に立ちました。テキスト自体が一つの単語帳のようになっているので、夏期講習で授業を受けてからひたすらテキストで単語を覚えて,後ろの付録についてるVocabulary Builderの1775語はほとんど意味が言えるようになりました。夏にひたすら単語をやったことがのちに長文を読むときの基盤になったと思います。

☆ 早稲田大学法学部

夏期、冬期合わせて英語で受講した講座はこれだけでした。この講座は受講時の偏差値に関係なく合格したい気持ちが強い人ほどおすすめです。前置詞に対するイメージや単語に対する接し方が改善されるので単位時間あたりの学習効率が上がり、秋以降ほとんど全員が必死に勉強をする中で周りと差をつける事ができます。(Vocabulary Builderを6回転程した時点で英語の偏差値は76まで上がりその後も70を切る事はありませんでした)

☆ 早稲田大学政経学部


夏期の「英単熟語」というテキストには,1775語の単語をコロケーションで覚えるという課題=Vocabulary Builderが出されます。私はこれを受験直前まで毎日音読して覚えるようにしました。これまた重要なのは毎日やること。たとえ「もう全部覚えたからいいや」と思ってもやり続けること。というのもそこでやめてしまうといざ入試本番、となったときに「あれ・・・この単語テキストで見たぞ!・・・で、どういう意味だっけ?」という最悪の状況に陥りかねないからです。このテキストに掲載されている単語はほぼすべて長文で出るのでかなり使えます。上記の二つは一年間通しでやることをお勧めします。すべての核となりうる部分ですので。

☆ 上智大学文学部英文科

大学生になった今も、「英単熟語」は愛用しています。英検一級を取るために覚えても意味が無いようなク○みたいな単語を覚えなければならないのですが、字面だけ見ても覚えられないのです。そんなときにこのテキストをパラパラとめくります。「英単熟語」は、接頭辞や接尾辞、語根を事細かに解説しています。熟語を覚える際も前置詞が非常にわかりやすくまとまっており、使い始めたらやみつきになります。単語を少しでも覚えやすくするためのエッセンスがこの講座です。英単語はなかなか続かないし、一冊やりきるのも大変です。でも、単語ができなければお話になりません。そんな悩みを抱えている方はこの講座を考えてみてください。Vocabulary Builderはきっと助けになります。

☆ その他質問箱に寄せられた声


 

英語構文〈B〉の和訳 – 5 -

Lesson 4

(3) ほとんどの教育関係者は、4年生の段階での読解レベルを、読み書きの能力を習得する過程で重要な段階と考えている。一般的な考え方では、いったん生徒がこのレベルに達すると、読むことを学ぶことから、学ぶために読むことへ移行する。平均すると、このような能力を得るためには4年間の学校教育が必要なようである。

Lesson 5

(1)  無実な人は尋問を受けても平静を保てるものだと私はずっと思い込んでいた。そうはいかないし、少なくとも私は平静を保てなかった。飛行機に乗り遅れるのではないかという不安と同じくらい、侮辱されたことに対する怒りで、顔が真っ赤になるのを感じていた。
案の定飛行機には乗り遅れてしまった。25分の厳しい尋問の後で職員がようやく私を解放した時、飛行機はすでに出発していた。

(2) アスピリンが痛みを取り除くことは昔から知られているが、心臓発作の予防にも役立つことがあると証明されたのはつい最近のことだ。皮肉なことに、かつてアスピリンは心臓に悪いと考えられており、製薬会社は「アスピリンは心臓に害はありません」という趣旨の特別なラベルを印刷してアスピリンのビンに貼らなければならなかった。

村上春樹の洋書読みと「英文読解」のテキスト丸暗記で偏差値34→60からの立命館大合格!

仲本先生、ご無沙汰してます。

第一志望の同志社大学には、残念ながら数点届かず不合格でしたが、

第二志望の立命館大学に合格し、入学することになりました。

先生の授業は夏期「仲本浩喜の標準英文読解」と、

冬期「仲本浩喜の標準英文法・語法」「仲本浩喜の標準英文読解」

「仲本浩喜の頻出語彙語法総整理」を受講させていただきました。

僕は普段先生の授業を受講する機会はなかったのですが、

夏期のコマを選ぶ際に英語が一コマぽっかり空いてしまう週がありました。

そこで、パンフレットの顔写真を見て

「この先生はなんかおもしろそうだな〜」と直感的に履修してみた所、

これが大大大正解でした。

僕は高校卒業後、2年ほど働いていました。

しかし、自分がしたいのは、マネジメントの勉強だと悟り、

大学の社会学部で勉強をしようと大学受験を決意しました。

高校では全く勉強もしていなかったので、

高校入試以来5年ぶりの勉強を去年の4月にスタートさせていました。

当時は五文型すらわからず、食わず嫌いで英語が大嫌いでしたが、

代ゼミに入った頃は34しかなかった偏差値を、

10ヶ月で最終的に60にまで伸ばす事ができました。

というのも、夏期に先生がおっしゃっていた「好きな洋書を毎日1時間読むこと」

がピタッとハマったのがキッカケです。

夏期講習のテキスト一冊をボロボロになるまで丸暗記しました。

その後、毎日村上春樹の「女のいない男たち」を英語で読んでいると、

秋口に一冊読み終わる頃には長文を読むことへのアレルギーがかなり薄くなっていき

構文を掴む速さが飛躍的に早くなったのが実感できました。

パフォーマンスの一番よい、ルーティンでの生活を、

暖かいご飯を作って待っていてくれた両親のおかげで、

浪人中楽しんで過ごせました。

春休みに入ってからも、決まった時間に起きて、

面白そうな評論などの本を読み漁る虫として楽しんでいます。

11月まで関関同立はおろか、産近甲龍さえE判定しかでなかったので、

2年スパンで考えていた浪人を、なんとか1年でオトシマエをつける事ができたのも、

先生から学んだ「正攻法」の愚直な実践のおかげです。

また講師室へ直接お礼を言いに伺わせていただきますね。

本当にありがとうございました!